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L'oeuvre en quelques mots
Descriptif
Être gardien c’est s’engager, c’est s’exposer. Se mettre en danger pour protéger. Prendre des risques peut être une folie.
Mais nous le faisons car ce qu’il y a à sauvegarder nous l’aimons à la folie !
Telle Athéna, déesse de la guerre mais aussi de la sagesse, nous protégeons notre maison, la Terre. Tels ses valeureux guerriers, nous sauvegardons ses trésors :
La Nature et L’Eau, source de vie.
La Paix, dont nous avons tant besoin.
L’Amour, avec lui tout est possible !
La Justice, garant des droits de chacun.
La Liberté, qui donne la parole à tous.
L’Éducation, qui nous élève.
La Spiritualité, qui élève notre âme.
Les Couleurs, le Bonheur, avec qui nous retrouvons notre âme d’enfant.
Nous sommes ces guerriers aux visages recomposés, symbole de diversité où nous puisons notre force.
Nous sommes ces gardiens liés par un même objectif : sauver l’Humanité!
Collège Poullart des Places
Classe de 5ème
Orly (94)
Mais nous le faisons car ce qu’il y a à sauvegarder nous l’aimons à la folie !
Telle Athéna, déesse de la guerre mais aussi de la sagesse, nous protégeons notre maison, la Terre. Tels ses valeureux guerriers, nous sauvegardons ses trésors :
La Nature et L’Eau, source de vie.
La Paix, dont nous avons tant besoin.
L’Amour, avec lui tout est possible !
La Justice, garant des droits de chacun.
La Liberté, qui donne la parole à tous.
L’Éducation, qui nous élève.
La Spiritualité, qui élève notre âme.
Les Couleurs, le Bonheur, avec qui nous retrouvons notre âme d’enfant.
Nous sommes ces guerriers aux visages recomposés, symbole de diversité où nous puisons notre force.
Nous sommes ces gardiens liés par un même objectif : sauver l’Humanité!
Collège Poullart des Places
Classe de 5ème
Orly (94)
Auteurs
Réalisation :
Assia, Sarra, Mehdi, Iyad, Henda, Nassim, Melvin, Sherazade, Tiburtzio, Enzo, Ciprian, Octavian, Kenny, Inès, Tallyha, Alana, Elyo, Soan, Badis, Alice, Déborah
Accompagnés par :
Sébastien Zobel (professeur de mathématiques), Carla Gonzalès (professeur d’arts plastiques), Emilie Foultier (AESH)
Le projet en images
